Een dag: 9.15 uur

De kindjes hebben tot deze tijd vrij spel gehad en gaan gezamenlijk opruimen. Het opruimen gebeurt met een voorbereiding, zodat de kinderen weten wat er gaat gebeuren.
Na het opruimen gaan de kinderen in de kring zitten of aan tafel een groepsactiviteit doen.
Een kringactiviteit zoals “jan huigen in de ton”. De namen van de kinderen worden genoemd of gezongen, er worden boekjes voorgelezen of liedjes gezongen. Ook is dit een moment om ontwikkelingsspelletjes, toegepast op de leeftijden, uit te voeren. Hierbij kijken we naar de behoeften van het kind, wat wil het kind doen, waar is het kind aan toe. Maar ook kijken wij naar de groepssamenstelling en de behoeften van het kind binnen de groep. Wanneer er bijvoorbeeld een groep is met veel actieve kinderen, dan worden de activiteiten aangepast; er kan dan een activiteit gedaan worden die lichamelijk inspanning kost (schipper mag ik over varen) of juist een rust gevende activiteit (voorlezen).
Wanneer een kindje niet in de kring wil of durft, mag deze bij de leidster zitten of aan de tafel zitten bij de andere leidster die het fruit voorbereid. (sociale competenties van het kind)

terug >